Полезная информация
Детям с ограниченными возможностями здоровья
Родителям Здоровье Учащимся ОВЗ Помощь
В соответствии с российским законодательством каждый ребенок, не зависимо от региона проживания, состояния здоровья (тяжести нарушения психического развития), способности к освоению образовательных программ имеет право на качественное образование, соответствующее его потребностям и возможностям.
Детям с ограниченными возможностями здоровья их временные (или постоянные) отклонения в физическом и (или) психическом развитии препятствуют освоению образовательных программ, поэтому эта категория обучающихся нуждается в создании специальных условий обучения и воспитания.
Вовремя начатое и правильно организованное обучение ребенка позволяет предотвращать или смягчать эти вторичные по своему характеру нарушения: так, немота является следствием глухоты лишь при отсутствии специального обучения, а нарушение пространственной ориентировки, искаженные представления о мире — вероятным, но вовсе не обязательным следствием слепоты. Поэтому уровень психического развития обучающегося с ОВЗ зависит не только от времени возникновения, характера и даже степени выраженности первичного (биологического по своей природе) нарушения развития, но и от качества предшествующего (дошкольного) обучения и воспитания. Дети с инвалидностью и ОВЗ могут реализовать свой потенциал лишь при условии вовремя начатого и адекватно организованного обучения и воспитания — удовлетворения как общих с нормально развивающимися детьми, так и их особых образовательных потребностей, заданных характером нарушения их психического развития. Доступ к образованию для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, закрепленный в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС), обеспечивается созданием в образовательных организациях специальных условий обучения, учитывающих особые образовательные потребности и индивидуальные возможности таких обучающихся.
Обеспечение учащегося школьной формой
Правила Родителям Учащимся
Школьная одежда должна соответствовать гигиеническим нормам, которые изложены в санитарно-эпидемиологических правилах (СанПиН) 2.4.2. 1178-02 "Забота о здоровье и гигиене обучающихся" и 2.4.7/1.1.1286-03 "Гигиенические требования к одежде для детей, подростков и взрослых".
Безопасность учеников
Правила Родителям Охрана Учащимся
Безопасность школьников
Система мер обеспечения безопасности детей и сотрудников МАОУ СОШ №8 носит комплексный характер. Комплексная безопасность образовательного учреждения - это состояние защищенности школы от угроз социального, техногенного и природного характера. Она представляет собой совокупность, предусмотренных законодательством мер и мероприятий правового, организационного, технического, психолого-педагогического, кадрового и воспитательного характера. Важнейшей задачей по безопасности в школе является формирование культуры безопасности обучаемых.
Комплексная безопасность образовательного учреждения – это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и учащихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях.
Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы и педагогического коллектива.
Объектом этой деятельности являются:
охрана труда;
правила техники безопасности;
гражданская оборона;
меры по предупреждению террористических актов;
контроль соблюдения требований охраны труда.
Безопасность школы включает все виды безопасности, в том числе:
пожарную;
электрическую;
взрывоопасность;
опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.
Реализация вышеперечисленных задач осуществляется в нашей школе в следующих направлениях:
защита здоровья и сохранение жизни;
соблюдение техники безопасности учащимися и работниками школы;
обучение учащихся методам обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих.
Комплексная безопасность школы достигается в процессе осуществления следующих основных мер и мероприятий:
Плановая работа по поддержанию антитеррористической защищенности;
Организация круглосуточной охраны здания и территории школы;
Охрана и контроль для своевременного обнаружения и предотвращения опасных ситуаций, проявлений и осуществление пожарного надзора;
Обеспечение контрольно-пропускного режима, исключающего несанкционированное проникновение в здания и на школьную территорию граждан и техники, защиты персонала и обучающихся от насильственных действий, ограничение и контроль доступа;
Инженерно-техническое оборудование здания школы и территории (установка ограждения, металлических дверей, распашных решеток, а также охранной сигнализации; тревожно-вызывной и пожарной сигнализации);
Плановая работа по обеспечению безопасности детей и сотрудников в возможных чрезвычайных (экстремальных) ситуациях в мирное и военное время (готовность к гражданской обороне);
Выполнение норм и правил противопожарной безопасности;
Соблюдение норм охраны труда и правил безопасности в ходе образовательного процесса;
Выполнение требований электробезопасности;
Профилактика правонарушений, курения и других вредных привычек;
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма;
Обеспечение информационной безопасности и безопасности детей в сети Интернет;
Предупреждение проникновения в школу наркотических средств и психотропных веществ.
